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　　2013-2026年湖南师范大学721新闻传播史论考研线新闻传播理论考研真题参

　　2015-2026年湖南师范大学831新闻传播实务考研线新闻传播实务考研真题试卷与参

　　今天下午，国务院总理和往年一样，“回家”参加了人大湖南代表团的分组审议。民营企业家梁稳根在发言时，急切地想让总理知道自己的远大抱负，不过，他却遭到了善意的“一瓢凉水”。

　　梁稳根认为自己的企业在电力设备制造上很有优势。盯着兴致勃勃的梁问：“我问你，你现在做了多大的电力设备？”

　　劝梁说：“我肯定你做不出来，因为全国能做六十万千瓦(电力设备)的已经有三家了，设备都过剩，你到哪去找市场呀？”……

　　融合新闻作为一种新兴的新闻形态和话语实践，其叙事的观念和语言内涵远远超越了传统新闻叙事，呈现出以下特点。

　　融合新闻超越了经典叙事学的基本逻辑和结构，重构了一种全新的新闻叙事观念。融合新闻则呈现的是一个开放的、多维的、层级式的、多空间并置的复合叙事体系，属于非线性逻辑和结构，用户可以从任何一个“入口”进入。

　　相对于传统新闻叙事的“传者”本位，融合新闻将“用户”纳入新闻生产的叙事体系，赋予了“用户”极大的主动性、参与性、交互性。融合新闻是新媒体思维的产物，更是媒介融合时代融合思维的产物，交互性成为融合新闻不同于传统新闻的重要特征。

　　传统新闻叙事总体上共享了一些经典模型，但融合新闻则由于存在诸多不同的新闻形态，其叙事语言也更为丰富和多元。作为一种新兴的新闻样式，融合新闻并非铁板一块，而是经由不同的技术逻辑驱动，表现为H5新闻、VR新闻、动画新闻、数据新闻、新闻游戏、短视频新闻等不同的新闻形态。

　　融合新闻拥有比传统新闻更广泛的呈现“介质”，而不同的“介质”具有不同的话语呈现优势，相应地也形成了不同的多媒整合方式和编码系统。“万物皆媒”时代，融合新闻的呈现“介质”已经延伸到诸多交互界面，如移动终端、可穿戴设备等。

　　全媒体”是指媒介信息传播采用文字、声音、影像、动画、网页等多种媒体表现手段(多媒体)，利用广播、电视、音像、电影、出版、报纸、杂志、网站等不同媒介形态(业务融合)，通过融合的广电网络、电信网络以及互联网络进行传播(三网融合)，最终实现用户以电视、电脑、手机等多种终端均可完成信息的融合接收(三屏合一)，实现任何人、任何时间、任何地点、以任何终端获得任何想要的信息(5W).

　　“全媒体”体现的是全方位融合面互动、网络媒体之间的全面互补、网络媒体自身的全面互融。

　　网络媒体与传统媒体乃至通讯的全“全媒体”在传媒市场领域里的整体表现为大而全，而针对受众个体则表现为超细分服务。